MENCARI KESALAHAN DALAM AYAT

 Assalamualaikum,

Kita teruskan pembelajaran untuk tahun 2021 ini dengan tumpuan pada bahagian tatabahasa. Saya akan memberikan beberapa contoh kesalahan yang lazim dilakukan oleh murid. 

Budak sekolah itu menoleh ke kiri dan kanan (salah)
Budak itu menoleh ke kiri dan ke kanan (betul)

membincangkan akan hal itu (salah)
membincangkan tentang hal itu. (betul)

Berbincang akan hal itu. (salah)
Berbincang tentang hal itu. (betul)

dengan/dalam lain perkataan. (salah)
dengan perkataan lain (betul)

hadirin hadirat sekalin (salah)
hadirin sekalian (betul)

balik kampung (salah)
balik ke kampung (betul) - kata kerja transitif mesti ada kata hubung (ke, pada dll)

mertua (salah)
mentua (betul)

jangan pandang belakang (salah)
jangan pandang ke belakang (betul)

Saya melaporkan dari Bukit Jalil. (salah)
Saya melaporkan berita dari Bukit Jalil. (betul)

mulai dari sekarang. (salah)
mulai sekarang (betul)
Bermula dari sekarang (betul)

Ahli bomba (salah)
Anggota bomba (betul) - 'Ahli' digunakan untuk yang pakar/hebat sahaja.

baharu - bermaksud 'new'(kata adjektif)con: Terbaharu di pasaran
baru - bermaksut 'just'(kata tugas)con: Baru makan

 setengah murid (salah)
sesetengah murid (betul)

ada pekerja-pekerja (salah)
ada pekerja (betul) - 'ada' membawa maksud 'terkumpul' / 'banyak'. (menunjukkan jamak, tak boleh digandakan)

daun-daun kering berguguran (salah)
daun kering berguguran (betul) - apabila bertemu dengan imbuhan 'ber'...'an'( membawa mksud jamak/banyak)tidak boleh menggandakan perkataan.

bintang-bintang berkerdipan (salah)
bintang berkerdipan (betul)

Ketua Menteri-ketua Menteri (salah)
Ketua-ketua menteri (betul) - kata ganda mesti digandakan pada permulaan kata sahaja.

tengahari(salah)
tengah hari (betul)

Daku terkenang akan dia (salah)
Daku terkenangkan akan dia (betul) - 'Daku' mesti berakhir dengaan huruf 'n'. (terkenang (tiada n di belakang perkataan) terkenangkan (ada 'n' di belakang perkataan)

sarapan pagi (salah)
sarapan (betul)- 'sarapan' memang digunakan hanya untuk makan pada waktu pagi. tak perlu tambah perkataan 'pagi.'

layan diri (salah)
swalayan (betul)

cenderahati (salah)
cenderamata (betul)

pendalaman (salah)- maksud = usaha mendalamkan
pedalaman (betul)

perasmian penutup majlis (salah)
perasmian penutupan majlis (betul)

 

Disalin daripada Laman Bahasa Melayu SPM

 

Cerpen Kaduk, Ayam dan Raja

Sinopsis

 Cerpen Kaduk, Ayam dan Raja mengisahkan perjuangan cucu Kaduk iaitu Hakim yang berusaha mendapatkan tanah milik arwah datuknya yang diambil oleh Raja.  Hakim yang merupakan lulusan universiti telah meminta bantuan sahabatnya iaitu Azam seorang lulusan bidang undang-undang untuk memfailkan kes tuntutan tanah seluas empat ekar itu. Melalui penghujahan Azam, beliau telah berjaya menyakinkan mahkamah bahawa Kaduk menyerahkan ayam Kunani kepada raja tanpa kerelaannya hatinya.  Hal ini  menyebabkan kemenangan berpihak kepada Hakim. Setelah itu, Hakim merancang untuk menternak ayam secara pertanian kontrak dengan syarikat besar yang menubuhkan cawangan di Malaysia dengan nama Rangkaian Jasa Agrikultur atau singkatannya RAJA. Hakim menternak ayam bagi menyahut seruan kerajaan yang banyak memberi insentif kepada penternak.  Kesungguhannya terbukti apabila Hakim telah membuat pinjaman bank melebihi dua ratus ribu ringgit. Hakim terpaksa meminda kertas kerjanya beberapa kali dan  hasil bantuan seorang Yang Berhormat telah menyebabkan bank meluluskan pinjaman tersebut untuk membina sebuah reban ayam tertutup yang dilengkapi sistem penyaman udara serta peralatan memberi makanan secara semi automatik. Setelah kelulusan bank diperoleh, satu perjanjian kontrak di meterai antara Hakim dan syarikat RAJA, maka projek penternakan ayam pun bermula.

            Konflik mula timbul setelah setahun Hakim menjadi penternak ayam.  Sahabat karibnya Azam telah pulang dari luar negara kerana berkursus dan terus berjumpa dengan Hakim. Hakim telah menceritakan masalah yang dialaminya sepanjang dia menjadi penternak ayam iaitu terdapat rungutan orang kampung terhadap lorinya yang telah menyebabkan keadaan jalan kampung bertambah teruk. Selain itu, hakim menjelaskan kepada Azam bahawa hidupnya dibelenggu hutang dengan menunjukkan penyata hasil  jualan ayam dari rebannya yang bernilai lapan puluh lima ribu ringgit. Namun begitu hanya tiga belas ribu ringgit sahaja yang diterimanya kerana selebihnya digunakan untuk membayar hutang kepada syarikat RAJA.  Jumlah wang yang diterima itu pula terpaksa digunakan untuk membayar pelbagai kos seperti bil elektrik, bil air, hutang bank dan sebagainya. Hakim menzahirkan penyesalannya tentang memilih ternakan kontrak yang dianggapnya situasi menang menang tetapi keadaan yang sebaliknya pula berlaku. Hakim mula menyedari bahawa dirinya  telah dieksploitasi oleh Syarikat RAJA melalui harga dedak dan ubat untuk ayam ternakannya sehingga hutangnya meningkat. Hakim menganggap dirinya menerima nasib yang sama seperti nasib datuk yang tertipu oleh orang yang memiliki kuasa.

Tema

Tema cerpen ini ialah kesungguhan seorang anak muda menceburi bidang keusahawanan. Sebagai contoh Hakim berusaha bersungguh-sungguh untuk menjalankan projek ternakan ayam walaupun terpaksa menempuh pelbagai cabaran.

Persoalan

 - Persoalan keberanian menuntut hak 

Sebagai contoh Hakim berani menuntut tanah milik datuknya dengan memfailkan kes di mahkamah melalui sahabatnya, Azam.

 - Persoalan memahami selok belok bidang keusahawanan. 

Sebagai contoh Hakim mendapat bantuan agensi kerajaan sebelum menjalankan bidang penternakan ayam yang dirancangnya.

 - Persoalan ketaatan terhadap pemerintah. 

Sebagai contoh Kaduk mentaati perintah raja dengan menukarkan ayam Kunani dengan ayam raja atas perintah baginda semasa bersabung ayam.

 - Persoalan penindasan golongan yang berkuasa terhadap golongan yang lemah.

 Sebagai contoh, syarikat RAJA mengambil kesempatan dengan menentukan harga dedak dan ubat ayam ternakan sehingga menyebabkan Hakim menanggung beban hutang.

 

Soalan diambil daripada malaccaa blogspot

 

 

 

 

 

 

 

 

LATIHAN MENGOLAH KARANGAN

 Jawab soalan karanga di bawah. Karangan anda hendaklah tidak kurang daripada 350 patah perkataan.

 

1.      Usaha berterusan membantu golongan Orang Kelainan Upaya (OKU) merupakan satu tindakan yang wajar demi membolehkan golongan ini memberikan sumbangan berkesan kepada negara.

Tulis sebuah rencana untuk  disiarkan dalam akhbar tempatan tentang usaha-usaha yang wajar dilakukan untuk membantu golongan ini.

JAWAPAN

 Pendahuluan

Tajuk dan nama penulis - Orang kelainan upaya merupakan nkanak-kanak atau orang dewasa yang cacat fizikal atau mental – menghalang mereka daripada melakukan aktiviti  - perlukan bantuan atau sokongan – mereka juga boleh menyumbang untuk negara

Isi-isi Penting

(a)   Menerima kehadiran mereka  - tidak diasingkan dalam searang majlis atau aktiviti – mereka juga mempunyai perasaan dan keinginan seperti manusia normal - membantu mereka untuk menjalani kehidupan dengan sebaik mungkin

(b)   Penyedian peluang-peluang untuk mendapatkan kemahiran – peranan yang dimainkan oleh pihak kerajaan – pusat-pusat latihan seperti Giat MARA, Kolej Komuniti dan Pusdat Latihan dan Pemulihan Orang Cacat (JARO)

(c)   Pemberian bantuan dalam bentuk barangan dan kewangan – peruntukan kerajaan yang disalurkan melalui Jabatan Kebajikan Masyarakat - meringankan beban golongan OKU

(d)   Peluang menyambung pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi – Sistem Pendidikan Khas diperkenalkan di seluruh Malaysia – pihak kerajaan memastikan Pusat Pengajian Tinggi memberikan tempat untuk golongan OKU menyambung pelajaran

(e)   Pihak swasta digalakkan mengambil golongan OKU sebagai pekerja – syarikat mendapat pengiktirafan dan mendapat pelepasan cukai – mengambil pekerja OKU sebagai pekerja dalam bidang pengeluaran dan pengkeranian

Penutup

Golongan OKU merupakan golongan yang mampu menyumbang untuk pembangunan negara – perlu bantuan dan sokongan agar keupayaan mereka menyerlah – sesuai dengan peribahasa “muafakat memawa berkat”